小学生の英検は何級から?年長5級から小2で2級不合格までの実録


小学生で英検を受けるなら、何級からがいいんだろう?

おうち英語を続けているけれど、今どのくらいの英語力があるのか分からない
さらわが家も、最初から「小学生のうちに○級まで取らせよう」と決めていたわけではありません。
長女が英検に挑戦したきっかけは、年長のころに取り組んでいた英検Jr.。
その次に「英検」があると知り、本人が「受けてみたい」と言ったことから5級に挑戦しました。
その後の結果は、
- 年長で5級・4級・3級に合格
- 小1で準2級に合格
- 小2で2級に挑戦して不合格
という流れです。
ここだけ見ると順調に見えるかもしれません。でも、上の級まで受けてみて私がいちばん感じたのは、
英語ができることと、英検の問題が解けることは完全に同じではなかった
ということでした。
特に小学生の場合、級が上がるほど、語彙・文法・読解力に加えて、問題のテーマを理解するための生活経験や背景知識も影響します。
この記事では、英語が苦手な私が、おうち英語を続けてきた長女の英検にどう向き合ってきたかをまとめます。
さら英検の級を急いで上げるためではなく、「うちの子は受けられそう?」「上の級では何が難しくなる?」と考えるときの一例として読んでもらえたらうれしいです。
小学生の英検は何級から?わが家は学年で決めませんでした
英検は年齢・職業・学歴を問わず、過去に受けた級に関係なく、どの級からでも受験できます。
そのため、わが家では「小学○年生だから○級」と学年だけで決めず、次の4つを見てきました。
- 今どのくらい英語を聞いて理解できるか
- 英文をどのくらい読めるか
- 過去問の内容や形式を理解できそうか
- 本人が受けたいと思っているか
さら小学生なら必ず5級から、とは限りません。
一方で、おうち英語を長く続けていても、上の級から始めるのが合うとも限らないと思っています。

英検Jr.の次に、長女自身が5級を受けたいと言った
長女は年長のころ、英検Jr.に取り組んでいました。
英検Jr.の先に英検があると知り、「英検も受けてみたい」と言ったのが最初のきっかけです。
親の私が「年長で5級を取らせよう」と決めたわけではなく、本人の興味から自然に次のステップへ進みました。
合格して次の級へ進めることも、長女にはゲームのレベルアップのように感じられたのかもしれません。「次も受けたい」が続くモチベーションになっていました。
上の級ほど「英語力以外の難しさ」が増えた
長女は、英語動画などで英語を聞いてきた時間が長く、リスニングは比較的得意でした。
ところが級が上がると、聞いて意味が分かるだけでは足りません。
- 知らない語彙
- 長い英文を読む力
- 文法を使って正確に考える力
- 自分の考えを書く力
- 問題で扱われる内容そのものを理解する力
が必要になりました。
準2級から2級では、「英語だから難しい」というより、日本語で聞かれても小学生には考えにくいテーマかもしれないと感じる問題も増えました。
わが家の英検記録|年長5級から小2の英検2級まで
これまでの流れをまとめると、次のとおりです。
| 時期 | 受験級 | 結果 | わが家で行ったこと・感じたこと |
|---|---|---|---|
| 年長 | 5級 | 合格 | 過去問1回でマークシートを確認 |
| 年長 | 4級 | 合格 | 特別な対策はほぼなし |
| 年長 | 3級 | 合格 | ライティング2回・面接1回を練習 |
| 小1 | 準2級 | 合格 | 語彙・長文・内容理解の壁を感じ始めた |
| 小2 | 2級 | 不合格 | リスニングは比較的できた一方、語彙・文法・読解・背景知識が課題に |
英検だけのために長期間対策したのではありません。先に普段のおうち英語があり、その力を確認するような形で受け始めました。
小学生の英検はどのくらいのレベル?5級から2級までの目安
英検の公式な推奨目安と、出題される内容の変化を簡潔にまとめました。
| 級 | 公式の推奨目安 | 内容・形式の大きな変化 |
|---|---|---|
| 5級 | 中学初級程度 | 日常的な話題の初歩的なリーディング・リスニング。級認定とは別に録音形式のスピーキングテストもある |
| 4級 | 中学中級程度 | 日常的な話題の短い文章や会話の概要を捉える。級認定とは別に録音形式のスピーキングテストもある |
| 3級 | 中学卒業程度 | ライティングと面接形式のスピーキングが加わる |
| 準2級 | 高校中級程度 | 日常的な話題について、読む・聞く・書く・話す力を測る |
| 準2級プラス | 高校上級程度 | 身近な社会的話題の要点や詳細を理解し、自分の考えを伝える |
| 2級 | 高校卒業程度 | 社会的話題の展開や詳細を理解し、自分の考えをまとめて伝える |
大切なのは、これは推奨される年齢ではなく、英語力の目安だということです。
おうち英語を続けている子は、学校で英語を習った学年と実際の英語力が一致しないこともあります。
ただし上の級ほど扱う話題も難しくなるため、過去問を見て、英語だけでなく内容まで理解できそうか確認した方がよいと感じました。
小学生の英検勉強法|5級・4級・3級は普段のおうち英語がベースでした
長女が英検を始める前から、家では次のようなことを続けていました。
- 興味に合う英語動画
- フォニックス
- トド英語
- Raz-Kids
- オンライン英会話
- 無理なく解ける英語ワーク
「英検5級に受かるために始めた」のではなく、普段のおうち英語で育っていた聞く力・読む力が、5級から3級の土台になったと感じています。

5級|過去問1回でマークシートを確認
5級のときに気になったのは、英語力より試験の受け方でした。
まだ年長で、マークシート自体が初めてです。そこで過去問を一度解き、「答えはここを塗るんだよ」と形式を確認しました。
英検用の単語帳を何周もするような対策はしていません。
4級|特別な対策はほぼなし

4級では、5級で試験の流れやマークシートを経験していたため、特別な対策はほとんどしませんでした。
このころは、普段のおうち英語で身につけた「聞く・読む」が、英検の問題にもつながりやすかった時期だったと思います。
3級|初めてライティングと面接を練習


3級になるとライティングと二次試験の面接があります。
長女は英語で文章を書く練習をほとんどしていなかったので、過去問を使ったライティング練習を2回。一次試験の合格後に、面接の流れを1回だけ練習しました。
このとき初めて、英語が分かることに加えて、英検という試験の形式を知る準備も必要だと感じました。
年長ごろに続けていた動画・フォニックス・多読・オンライン英会話については、4〜6歳のおうち英語|小学校前に続けてよかったことで詳しくまとめています。

小1の準2級から「英語だけでは難しい」と感じ始めました


長女は小1で準2級に合格しました。
それまでの英語動画・オンライン英会話・アプリなどが土台になったと感じる一方、準2級あたりから5級〜3級とは違う壁も見え始めました。
語彙と長文読解が難しくなった
まず増えたのが、長女の知らない単語です。
リスニングなら前後の流れから意味をつかめても、リーディングでは知らない単語が多いと、文章全体を追いにくくなります。英文が長くなり、最後まで読んで要点をつかむ力も必要になりました。
年齢による内容理解の差もあった
幼い子どもには、そもそも経験したことのない場面があります。
たとえば3級でも、電話で何かを予約するような場面は、小さな子にとって身近とは限りません。単語の意味が分かっても、「今、何をしているところ?」となることがあります。
級が上がるにつれ、こうした生活経験の差が大きくなると感じました。
準2級はリスニングに助けられた

準2級でも語彙や長文には難しさがありました。それでも合格できたのは、リスニングが比較的取れていたことが大きかったと思います。
ここで、聞いて分かる力と、読んで問題を解く力には差があると気づきました。
小2で英検2級に不合格|英語力=英検力ではないと実感

準2級に合格したあと、小2で2級に挑戦しました。結果は不合格でした。
本人も試験後に「難しかった」と話していて、結果を見たときは少し悔しそうでした。それでも「もう一度受けたい」と言っています。
小2で英検2級を受けたときは、リスニングは比較的取れた一方で、語彙・読解・Writingだけでなく、問題内容そのものにも難しさを感じました。
詳しくは「小2で英検2級を受けて分かった壁と不合格後の記録」にまとめています。

なぜ準2級プラスではなく2級を受けたのか
わが家が2級を選んだ一番の理由は、長女本人が2級を受けたがったからです。
加えて、受験級を決めた当時は準2級プラスが新設されたばかりで、過去問などの判断材料がまだ十分にそろっていませんでした。それなら、公式過去問が充実している2級に一度挑戦してもよいのでは、と親の私も考えました。
これは「準2級プラスを飛ばすのがおすすめ」という意味ではありません。
現在は、英検公式の準2級プラス過去問ページに複数回分の問題・解答・リスニング音源が公開されています。今なら、準2級プラスと2級の両方を見比べ、子どもの年齢や理解度、本人の希望を含めて決めるのがよいと思っています。
リスニングは比較的できても、読解・語彙・文法が追いつかなかった
2級でも、リスニングは比較的できていました。これまで積み重ねてきたおうち英語の力が残っていた部分だと思います。
一方で課題になったのは、
- 語彙
- 文法
- 長文読解
- 問題の内容理解
でした。
英語を音で理解するだけでなく、文章の細かな意味を取り、文法的に考え、自分の意見をまとめる力が必要です。ここは、それまでのおうち英語だけでは十分に補えていませんでした。

小学生には、問題のテーマ自体が難しいこともあった
英検公式では、2級は「社会的な話題」を扱う高校卒業程度の級とされています。
実際のライティングでも、会社で働く人や上司の選び方について意見を求めるような、小学生の日常から離れたテーマがありました。
さらライティングの点数が悪かったのは、時間もなく、考えもまとまらず、この問題が解けなかったからでした。
小学2年生が、会社の仕組みを理解し、メリットとデメリットを考えて、さらに英語で書く。長女にとっては、英語以前に内容そのものが難しかったと思います。
もちろん、すべての小学生に当てはまるわけではありません。ただ、少なくとも長女の場合は、
英語の意味が分かるかだけでなく、テーマを考えるための生活経験や背景知識も必要だった
と感じました。
2級不合格を経験して、「英語ができること」と「英検の問題が解けること」は重なる部分があっても、完全には同じではないと実感しました。

英検は、どんどん上の級へ進めばいいとは思わなくなりました
英検を受けたこと自体に後悔はありません。
長女にとって合格は自信になり、「次もやってみたい」というモチベーションにもなりました。英検を受けたからこそ、今できることと苦手なことが見えた面もあります。
さらただ、2級まで挑戦してみて、英語ができるなら急いで上の級へ進めばよい、とは思わなくなりました。
幼児や小学生は、英語力があっても年齢的に分からない問題があります。数年たてば自然に理解できることを、英検のためだけに先回りして教え込む必要があるのか、迷うこともあります。
本人はもう一度受けたい。親としてその気持ちは応援したい。でも、英検の勉強ばかりになり、英語そのものを嫌いになるのは避けたい。
今は、本人のやる気を大切にしながら、無理をさせないちょうどよいところを探しています。
英検2級の再挑戦に向け、これから補いたいこと
不合格だったことで、これから補いたい部分は見えました。
- 知らない単語を少しずつ減らす
- Raz-Kidsなどを続けて、英文を読む力を育てる
- 感覚だけで対応しにくい文法を補う
- 読書や学校生活も含め、文章の内容を理解する力を育てる
ただし、英検単語だけをひたすら暗記する方法が長女に合うかは、まだ試行錯誤中です。
社会や科学の知識も、すべてを英検のために先取りするのではなく、年齢とともに少しずつ理解できる世界が広がればよいと思っています。
これはまだ「英検2級の合格法」ではありません。再挑戦までの過程や具体的な対策は、今後あらためて別の記事にまとめる予定です。

小学生の英検と普段のおうち英語は、目的を分けています
わが家では、普段のおうち英語と英検前の準備を少し分けて考えています。
| 取り組み | 主な目的 |
|---|---|
| 英語動画・Raz-Kids・アプリ | 英語を聞く・読む・楽しむ土台を育てる |
| オンライン英会話 | 覚えた英語を実際に人との会話で使う |
| 英語ワーク | 文法や読解を無理のない範囲で補う |
| 英検の過去問 | 現在地の確認と、試験形式に慣れる |
英検を受けると決めたら、過去問で形式を確認することは大切だと感じています。
特に小さな子は、マークシート・ライティング・面接・要約などで、「英語が分からない」のではなく「やったことがないから分からない」が起こりやすいからです。
一方、オンライン英会話は英検対策だけを目的にしていません。英語で会話するのが苦手な私に代わり、長女が実際に人と英語を使う場所として利用してきました。
「聞けるけれど話す機会が少ない」と感じている方は、おうち英語のアウトプット方法も参考にしてみてください。

おうち英語をいつ、何から始めるか迷っている方は、年齢別のおうち英語ロードマップに全体の流れをまとめています。
小学生の英検でよくある疑問
- 小学生は英検何級から受けるのがいい?
-
「小学生なら必ず5級から」とは考えていません。
英検はどの級からでも受験できますが、公式の級の目安だけでなく、実際の過去問を見て、問題文を理解できるか、聞けるか、読めるか、本人が受けたいかを確認して決めるのがよいと思います。
学年よりも、その子の今の英語力と負担の少なさを優先したいです。
- 英検Jr.から英検へ移行するタイミングは?
-
わが家では、英検Jr.に取り組んでいた長女自身が「英検も受けたい」と言ったことがきっかけでした。
英検Jr.を終えたら必ず英検へ進む必要はありません。本人が興味を持ったときに、まず5級の過去問を一緒に見てみるだけでもよいと思います。
- 小学生で準2級や2級を受けるのは早い?
-
一律に「早い」「早くない」とは言えないと思っています。
長女は小1で準2級に合格しましたが、小2で受けた2級では、語彙・文法・長文読解・背景知識に大きな壁を感じました。
特に小学生低学年では、英語力だけでなく、問題のテーマを子ども自身が理解し、自分の考えを持てるかも見た方がよいと感じます。
- 準2級の次は準2級プラスを受けた方がいい?
-
準2級プラスは、準2級と2級の間をつなぐ級として2025年度に導入されました。
わが家が受験級を決めた当時は新設直後で判断材料が少なく、本人も2級を希望したため2級を選びました。現在は公式過去問が複数回分公開されているので、準2級プラスと2級の問題を実際に比べて決めやすくなっています。
どちらが正解と決めず、過去問の感触、年齢、本人の希望を合わせて考えるのがよいと思います。
- 英検対策にオンライン英会話は必要?
-
必須ではないと思います。
長女の英語力の土台作りには役立ちましたが、「英検に受かるためだけ」に利用したわけではありません。特に上の級では、オンライン英会話だけで語彙や長文読解の課題が埋まるわけではありませんでした。
まずは、聞く・読む・書く・話すのどこに課題があるのかを見て、その子に必要な方法を選ぶのがよいと思います。
まとめ|英検は今の英語力を知る一つの目安にしたい
長女は、年長で5級・4級・3級、小1で準2級に合格し、小2で2級に挑戦して不合格になりました。
英検を受けたことで、
- リスニングは比較的強い
- 語彙と長文読解はもっと必要
- 感覚だけでなく文法も補いたい
- 上の級では年齢や背景知識も影響する
という、普段のおうち英語だけでは分かりにくかった現在地が見えました。
一方で、英検は小さな子どもだけのために作られた試験ではありません。級が上がるほど、英語力以外の力も関わってきます。
だから今は、「何年生で何級を取るか」より、本人が英語を嫌いにならずに続けられることを大切にしたいと思っています。
英検は、上の級を急いで目指すためではなく、今の英語力を知る一つの目安として利用する。
さら2級への再挑戦も、長女の「もう一度やりたい」という気持ちを大事にしながら、焦らず進めていく予定です。
小学生になっても、英語をゼロにしないために
英検の勉強だけでなく、わが家が小学生になってからも続けている英語動画・Raz-Kids・英語ワークなどをまとめました。
